何謂產(chǎn)學(xué)研合作？

產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術(shù)需求方，與以科研院所或高等學(xué)校為技術(shù)供給方之間的合作，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合。隨著高校功能從人才培育、科學(xué)研究到社會(huì)服務(wù)的延伸，高等教育、科技、經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢越來越強(qiáng)。尤其是在知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，大學(xué)將被推向社會(huì)發(fā)展的中心，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。以信息技術(shù)為標(biāo)志的第三次科技革命對產(chǎn)學(xué)研合作起到了推波助瀾的作用，其中，斯坦福大學(xué)對師生創(chuàng)業(yè)和建立學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界合作的積極支持，創(chuàng)造了“硅谷”的經(jīng)濟(jì)奇跡，使產(chǎn)學(xué)研合作在高新技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今世界，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一種最強(qiáng)勁的動(dòng)力。1er防爆高低溫試驗(yàn)箱(室)_恒溫恒濕試驗(yàn)箱_冷熱沖擊試驗(yàn)箱_老化房-杭州環(huán)瑞試驗(yàn)設(shè)備有限公司

產(chǎn)學(xué)研的合作模式可謂多樣化，大致可分為校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作模式、雙向聯(lián)合體合作模式、多向聯(lián)合體合作模式、中介協(xié)調(diào)型合作模式。這里主要介紹雙向聯(lián)合體合作模式與中介協(xié)調(diào)型合作模式這兩種。1er防爆高低溫試驗(yàn)箱(室)_恒溫恒濕試驗(yàn)箱_冷熱沖擊試驗(yàn)箱_老化房-杭州環(huán)瑞試驗(yàn)設(shè)備有限公司

雙向聯(lián)合體合作模式

高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才，市場化的經(jīng)營與生產(chǎn)不是高校的優(yōu)勢，學(xué)校市場開發(fā)能力弱，校內(nèi)企業(yè)資產(chǎn)薄弱。在這種情況下，高校的產(chǎn)學(xué)研有必要與校外企業(yè)結(jié)合。通過與高校合作，校外企業(yè)獲得了人才、成果與技術(shù)的有力支撐，提高了企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的能力，促進(jìn)了企業(yè)的不斷發(fā)展與市場份額的拓寬。如今，多家企業(yè)采用這種形式進(jìn)軍大學(xué)校區(qū)。文章開頭兩條中控集團(tuán)新聞便是采用的這種模式。1er防爆高低溫試驗(yàn)箱(室)_恒溫恒濕試驗(yàn)箱_冷熱沖擊試驗(yàn)箱_老化房-杭州環(huán)瑞試驗(yàn)設(shè)備有限公司

中介協(xié)調(diào)型合作模式

由于目前幾種合作主體都是直接利益方，在合作的整個(gè)過程中，有的分歧難以消除，如技術(shù)成果的成熟度問題、資金投入是否到位、產(chǎn)品開發(fā)與市場進(jìn)入是否有效、權(quán)益與利益的擁有與分配標(biāo)準(zhǔn)等。另外，經(jīng)常因?yàn)樾畔⒔涣髑啦粫硨?dǎo)致校方成果價(jià)值與企業(yè)方的市場機(jī)會(huì)流失。于是，近年出現(xiàn)了以中介機(jī)構(gòu)為紐帶的合作模式。中介機(jī)構(gòu)有政府的生產(chǎn)力促進(jìn)中心、高校產(chǎn)業(yè)推廣服務(wù)中心、社會(huì)科技推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)以及一些媒體附屬的科技成果傳播機(jī)構(gòu)等。1er防爆高低溫試驗(yàn)箱(室)_恒溫恒濕試驗(yàn)箱_冷熱沖擊試驗(yàn)箱_老化房-杭州環(huán)瑞試驗(yàn)設(shè)備有限公司

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